[转贴]余晓平：教育是中国人心头永远的痛
移民公司非常能点到中国家长的软肋，用孩子教育的问题来劝说人们移民，的确是说到正根上了，人家毕竟是专业干这个的。我们这些出来的家长，的确是深有体会。从上小学直到大学毕业，移民家庭的孩子从中获得的好处根本无法用钱来衡量。尽管移民花费不菲，但其中给对方国家上的税款并不算太多，除非你购置豪宅，有钱人则另当别论。对于穷人来讲，国家给18岁以下的孩子还发放“牛奶金”，到了大学有奖学金和助学金，获得不少倒贴。在国外的孩子综合成绩是从上中学开始积累的，每周的测试都会左右着平均成绩，到了申请大学的时候，没有任何悬念，你的成绩达到人家学校的建议录取分数线，一般都没有什么问题。在国外的家长很少因为孩子上了名校而惊喜，因为大部分中国的孩子都能申请上不错的学校。在国内的家长会去炫耀说自己的孩子被多所美国名校录取，其实这在国外非常正常，一般孩子第一志愿要是录取了，其余差一些的学校也会录取。
我们先从学费上来论。刚刚我帮着朋友的孩子交完下个学年的学费，总共是一万两千加币。从小学开始到中学毕业，十二年的义务教育，移民以后是免费的（只有不足百元的杂费要交）。如果是穷人家庭，三口之家年收入不足两万三加币，政府每个月补贴290加币左右。那就是一年差异1.2-1.5万加币，总共下来12年相差人民币100万左右。
再说到上大学了，国内的孩子要是成绩好可以申请到奖学金，这里的孩子也一样。我们拿国际生和本地生的学费来比较，大学每个学年根据不同的专业和所选的课程不一样，分别从4000至7000加币不等，而国际生的收费价格一般在本地学生的三倍左右，每个学年还是相差一万多加币，一个大学四年下来，又相差了25万人民币。
还有一个中国人不是特别了解的就是加拿大的教育基金，在孩子上大学之前每年家长向基金存入两千加币，稳妥一点的最好买债券类的基金，这样旱涝保收，政府每年向这个基金里面贴20%的钱，也就是每年白给你贴400加币，用来鼓励你给孩子上大学存钱，一旦大学录取，凭录取通知书这些钱就可以申请取出来（政府补贴的钱在第二年才可以拿出来，以保证你肯定在大学读下去）。这样一来，孩子高中一毕业，家长就没有负担了。另外孩子还有实习工资和低息贷款，学习不错的还有奖学金等等。
其实钱根本不是主要问题，同样智商的孩子在不同的环境当中所承受的压力完全不一样。中国人对国外的教育有一个非常错误的印象就是基础教育不如中国，孩子的小学课程以玩为主，这其实是一个教育结构的问题。就像是性教育，老外的学校早早就教孩子了，而中国却很晚，但早晚你会知道，这就是所谓教育结构。国外的教育前松后紧，把该给孩子的东西按部就班地给孩子，那么除非你有天赋，在起跑线上抢跑的意义基本不大。到了中学，特别是高中，孩子会凭兴趣主动学习，而且学习非常紧张。
还有一点区别也非常重要，那就是补习班。我的女儿没有上过任何补习班照样能被最好的大学录取，这样孩子就比较轻松，读大学的课程也没有压力。很多新移民就会有一些误区，觉得最好能把孩子的成绩再提高一点。其实对于成绩本来就不错的孩子来说意义不大，而对于成绩不好硬拔上来的孩子会在将来的学习过程中造成压力，因为大学会有很高的淘汰率，那时就没人再给你补了。
到了中学，每周都有不同学科的测试，所有成绩都会计入平均分，主要科目的分数再平均成综合分，这就是用来大学录取的分数。这样孩子的压力分散到每一天，而不是到最后的考试，或是高考。因此需要的是比较平稳地掌握知识，如果有大的落差，老师还会想办法修正，比如说用奖励分的办法。学生在上高中后基本上就锁定了自己喜欢的方向，有些人喜欢理工，有些人喜欢文科，选修课的时候就体现出来，为将来上大学做准备。
我们从这里就看出来为什么要出来上中学？有人说我在国内上名牌中学，或者贵族学校，最后也能上清华北大。真的非常抱歉地告诉你，清华北大在国际上属于三流大学，你去网上查查任何机构的大学排名都可以说明这一点。如果你宁愿自己的孩子不去与国际接轨，那我无话可说。但将来的世界是一个需要相互接轨的世界，否则便会被主流所淘汰。
在国外上中学会让孩子将来非常轻松地进入国际一流或者二流的大学，也就是远好于清华北大的大学。这些大学到底好在哪里？为什么中国大陆就排不上号，而香港大学却能排在里面？我觉得不是因为那些一流大学到底有多好，而是这些大学与国际接轨，人家是根据这个学校在国际上的业绩而排名，你说你有能耐，整天关着门在家里显摆没用，要被国际承认才行。
我知道国内的孩子上大学以后奋斗托福和GRE的过程十分艰苦，在国外孩子来看那样非常变态，但问题还远不仅如此。中国的孩子由于之前的教育没有接轨，无论是语言还是思维方式，即便上了国际名牌大学也非常吃力。这里的孩子用母语思维和抢答，你慢一秒钟就没机会了，这一点在国外上过学的人都深有体会。这里的孩子从小就海量阅读，在大部头的著作里找点资料很轻松。
未来的中国需要适应国际规则，而不是让国际社会去适应中国的潜规则，落后的向先进靠拢很正常，如果让先进的向落后靠拢，则落后的一定挨欺负，人家无利可图凭什么向你靠拢。很多出国留学的孩子根本就不会回到中国，因为国外的就业环境非常宽松，大学生找个工作一点也不难。即便是失业，也有失业金可以拿。
原本我并非鼓动人们移民，随着孩子上大学，越发觉得应该早一点把孩子送出来接受教育，下一代是我们的希望。等你走出国门再回头看中国，那差的不是一点半点。国外的大学就算停在那里等你，几十年内你跑步都未必追得上，何况国外的大学已经进入良性循环，一直在平稳地发展。而中国，你自己看看吧，素质教育就是奴性教育，学术腐败，思想僵化。很多人自我安慰说中国总有一天会好起来的，这一点不错，但与国际的差距却很难拉近，这都是不争的事实。
教育是中国人心头永远的痛。 强帖留名。强帖留名。强帖留名。强帖留名。强帖留名。强帖留名。 **
一直想说一些，但又不知怎样说。
先说一点。
主帖说，在美国，实际上是由学生在中学里的成绩来决定他（她）能上那一类大学的。
这里就出现了和中国的中学不能比拟的问题。
如果中国也来这一套，那么，相似于亩产十三万斤的奇迹将在中国的中学里出现，很可能会有不止一所中学，它们的所有高中毕业生的学业成绩是：全科皆满分。
事实上，教育的问题不在于教育本身，而在于教学所依赖的“政治”。 [quote]**
一直想说一些，但又不知怎样说。
先说一点。
主帖说，在美国，实际上是由学生在中学里的成绩来决定他（她）能上那一类大学的。
这里就出现了和中国的中学不能比拟的问题。
如果中国也 ...
[size=2][color=#999999]ys1937 发表于 2012-3-19 14:13[/color] [url=http://www.yantan.cc/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=558282&ptid=110752][img]http://www.yantan.cc/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
老于，你说的不够全面吧。所谓看“中学里的成绩”，不仅仅是指我们通常意义上的课程/科目成绩；也要看社会工作表现、
领导能力、自我表达能力与他人评价等等。
我到目前为止，就没有发现哪个北美大学招学生只看他/她的GPA的。PS、RL之类的一样也不能缺。 [i=s] 本帖最后由 ys1937 于 2012-3-19 15:00 编辑 [/i]
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在国外的孩子综合成绩是从上中学开始积累的，每周的测试都会左右着平均成绩，到了申请大学的时候，没有任何悬念，你的成绩达到人家学校的建议录取分数线，一般都没有什么问题。
[size=2][color=#999999]tian295 发表于 2012-3-17 11:39[/color] [url=http://www.yantan.cc/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=557976&ptid=110752][img]http://www.yantan.cc/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
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大树，看这一段。
不过，可能是我所知甚少，误解了余先生的意思。
不过，不管美国学生中学里要什么成绩，咱们都是可以造出满分来滴。 [quote]
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大树，看这一段。
不过，可能是我所知甚少，误解了余先生的意思。
不过，不管美国学生中学里要什么成绩，咱们都是可以造出满分来滴。
[size=2][color=#999999]ys1937 发表于 2012-3-19 14:59[/color] [url=http://www.yantan.cc/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=558290&ptid=110752][img]http://www.yantan.cc/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
老于，如果你说是体制和文化的差别，自然没有问题。
只是，即使在美国各大学入学申请的过程中，学业成绩的评估（包括课程成绩和能力测评）不过只占一定比例（各个大学还不一样），这是我想强调的。 [i=s] 本帖最后由 ys1937 于 2012-3-19 20:53 编辑 [/i]
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只是，即使在美国各大学入学申请的过程中，学业成绩的评估（包括课程成绩和能力测评）不过只占一定比例（各个大学还不一样），这是我想强调的。
[size=2][color=#999999]psyzjs 发表于 2012-3-19 20:42[/color] [url=http://www.yantan.cc/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=558330&ptid=110752][img]http://www.yantan.cc/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
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看了，懂了，谢了。
我的意思是，不管你在中学用的是什么样的评分方法，只要是学校可以自已作主的，那在中国，一定是亩产十三万斤滴。
所以，在中国，高校入学，一定得有统考。这不是由教育决定的，而是由政治决定的。
在中国，现行的高考制度，至少还能给贫苦人家子弟留一丝之路，如果想学老美，那末，那门就关得紧紧的了。 [i=s] 本帖最后由 psyzjs 于 2012-3-19 22:14 编辑 [/i]
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看了，懂了，谢了。
我的意思是，不管你在中学用的是什么样的评分方法，只要是学校可以自已作主的，那在中国，一定是亩产十三万斤滴。
所以，在中国，高校入学，一定得有统考。这不是由教育 ...
[size=2][color=#999999]ys1937 发表于 2012-3-19 20:52[/color] [url=http://www.yantan.cc/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=558332&ptid=110752][img]http://www.yantan.cc/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
我认为您所言虽然反映现实，但是并非完全没有改进的余地。
例如，民国时期，各个大学都能独立自主招生，我看也没什么不好；至于后来用联考式的高考取而代之，我看倒确实是政治。
只要各个大学能独立自主招生，同时每位学生又能自由选择学校和专业，还怕赶不上美国吗？这样市场搞活了，人和整个社会就搞活了；开始肯定会
有点乱，但乱了才有变嘛，怕什么？ 1，知识有两个能力，首先是能辨别真假，其次是能提供解决问题的方案，
2，有知识的地方必然真实，问题少；
3，中国到处假，问题多；
4，中国知识少；
4，知识在中国要么被控制要么中国人太笨；
5，没有任何证据证明中国人笨；
6，中国有人在控制知识；
7，控制知识就是希望中国假，问题多；
8，希望中国假问题多的人是神马人？
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