[转帖]给老鼠吃饼干你要有耐心
<p align="center"><strong>给老鼠吃饼干你要有耐心</strong></p><p>作者：梅子涵 </p><p><br/> 《要是你给老鼠吃饼干》</p><p> 乔菲·努梅罗夫著 费利西亚·邦德图</p><p> 少年儿童出版社出版</p><p> </p><p> 儿童文学真是很好玩。那些会写儿童文学的人总是能想出些特别的故事。故事里的人干些特别的事情。结果，就一定有了很特别的趣味。现在的这一个特别的故事是给一只老鼠吃饼干。你没有想过要给一只老鼠吃饼干吧？如果要你给一只老鼠吃饼干，那么你想过没有，这只老鼠会怎么样？</p><p> 这只老鼠就不偷你家里的别的东西吃了？就渐渐地和你成为好朋友了？这是你的思路，这也是很多的写作的人可能会写成的模样。有点平凡。这里的平凡的意思是指平庸。</p><p> 现在的这个特别的故事却是这样的。</p><p> 要是你给老鼠吃饼干，他会要杯牛奶。等到你给他牛奶，他会问你要根麦管。吃完了，喝完了，他会要块餐巾。他还要照镜子，不要有牛奶沾在他的胡子上。他一照镜子，会看到他的头发要剪一剪。他就会问你借把小剪刀。等到头发剪好了，他会要把扫帚把地扫干净。他一动起手来，可就来劲了，把整座房子一个个房间都扫遍。不但扫，还会用水把地板大刷大洗！</p><p> 他干累了，会要睡会儿。那你就得给他个空盒子做床，再加上毯子和枕头。他于是爬进盒子，躺得舒舒服服，还把枕头拍啊拍拍松。他还会请你给他念个故事。你只好拿出书来念给他听，这时他会想要看看书上的图画。</p><p> 他一看图画，起劲得要自己动手画一幅。他会要你给他纸和蜡笔。他动手就画起来。等到画好了，他要签上他的大名，而且用钢笔。于是他要把他这幅画，贴到你的冰箱上。这就要用上胶带纸。</p><p> 等到他的画贴好，他会退后两步欣赏它。这么看着冰箱，他会想起来他口渴了。于是……他会要杯牛奶喝。既然他要喝牛奶，自然会要块饼干来一起吃。</p><p> 这是这个特别的故事的内容。</p><p> 我这样说其实不对，要修改一下。因为这是一本图画书，一本图画书你是不能只说它的文字是内容，它的画面部分也是内容！它的图是在更形象地让这个故事给你看见。你很直接地看见这只小老鼠的模样了。他的很小的个子。他的很大的耳朵。他的很小很小的眼睛。他的左右各三根的胡须。他吃完了饼干、喝完了牛奶之后快活成什么样！</p><p> 他把房间打扫得怎样的乱，然后又怎样的干净！所以他的确是很累了。</p><p> 他把枕头拍啊拍啊拍拍松的时候，哈哈，那个枕头啊！</p><p> 他画的那张签上了他的名的画里画的是什么呢？是五只老鼠！他的爸爸妈妈，他的兄弟姐妹，他的全家福！</p><p> 他笑得眼睛更加小了，不过嘴巴非常大，他说：看看我的图画！我要用钢笔签名！</p><p> 如果没有画，只是文字，看不见这些神情这些动态的有声有色，那么阅读的喜悦是一样的吗？那么孩子的阅读的快活是一样的吗？那么……肯定是不一样的！</p><p> 成年人老是喜欢平白无故地担忧，孩子阅读这样的图画书会影响他的想像力。因为一切都让他看见了，那么他不是就不需要想像了？而一本文字的书，没有图，孩子的想像力就自然得到了训练了。这个担忧倒是很让我担忧，因为这样的担忧弄得不好会让我们产生这样的灵感，以后我们写书，干脆只写个题目，内容不写，让阅读的人去想，在那个题目之下，你想像出什么就是什么，阅读干脆就变成想像！</p><p> 再继续发展，连题目也不要有，书也不要出，大家全部面对天空和大地呆头呆脑地想像，越想越会想，无中生有，不愁吃，不愁穿，如果还剩下呆头呆脑的人，那么这个人就一定是继续拼命想写书的人，或者是继续拼命想写图画书的人，或者继续想出版书的人，或者就是画家！</p><p> 可是偏偏在卢浮宫里，在美术馆中，会欣赏画的人，都特别优秀和有教养。呆头呆脑的，不会欣赏的，省下了钱买了冰淇淋正坐在外面的台阶上实惠地吃着！冰淇淋的味道好！他们想像着，那些正在欣赏画的人肯定已经一个个地呆头呆脑了！</p><p> 我们注意一下，这个特别的有趣故事里的小老鼠的人称是“他”。我一直都想着这个特别的故事说的是一个什么意思。我们这些人啊，看书读故事如果不是一眼两眼就从中理解出意思、意义来，我们就不习惯、不能忍受了。我们看给孩子看的书也是这样。至于它们好玩不好玩不重要，重要的是意思和意义。这个给老鼠吃饼干的故事也是这样。</p><p> 这样吃饼干、喝牛奶、打扫房间、画一幅画、然后小老鼠口又渴了，故事看样子又要重复一遍，是什么意思、意义，是什么呢？</p><p> 这个小老鼠其实正是一个没完没了的小孩啊！他们是没完没了的！你给他这样，他就要那样。他们天天都是没完没了的！你要有耐心。你要理解他这样和那样。故事里的那个给小老鼠饼干的小男孩正是这样理解和有耐心的。他不厌其烦。</p><p> 这个小男孩知道孩子。</p><p> 我也知道这个饼干故事的意思和意义。</p><p> 如果万一我的水平很低，理解错了，我还是很喜欢这个饼干故事。因为它好玩。因为我相信一个孩子读着这样的故事也会觉得很好玩。</p><p> 很好玩很重要。<br/> <br/><img alt="A9.JPG" src="http://whdszb.news365.com.cn/cz/200602/W020060224403455165820.JPG" align="center" border="0"/></p> 其实很多时候我也在想，或许理解了孩子也就理解了很多事，比如从经济学的角度来说，不理解和不愿意理解孩子，或许正是服务业无法真正发展起来的“潜意识障碍”；而从社会学的角度来说，不理解和不愿意理解孩子，也正是一些“冰窟理论”、“绝断意识”长盛不衰、大行其势的“心理支撑”……不理解孩子，就无法理解现代社会……哈哈……乱上纲了，疯话而已哈。^_^[align=right][color=#000066][此贴子已经被作者于2006-8-2 10:21:25编辑过][/color][/align]
<p> 听同事说过，梅子涵是上海师大学前教育专业的博导，我看过他为一本外国儿童故事书写的前言，很有才气。但闲人转的这篇文章，作者是梅子涵，还是老外？或者是梅翻译的？</p><p> 这篇文章写得也非常好。主题似乎有两个：没完没了是孩子的天性，不要担心过多的画画书会让儿童失去想像力。</p> <p>不知你的同事记忆有误还是茶兄有误。<br/>梅子涵的博导导的是儿童文学。<br/>因此应该是中文专业而不是学前专业。</p> 这篇文章应该是梅子涵的亲笔作。因为字里行间是梅的味道。比如最后一句：很好玩很重要。<br/>常说文如其人。这梅子涵的文字与所能看到的一般男人的文字不同，不知这是专业的原因还是缘于种类的差别。<br/>看这样的文字很舒服，因为很适合女性的口味。难道女性喜欢儿童文学或者女性擅写儿童文学？<br/>只是奇怪，光舒服不够。偏就喜欢扒着看不甚懂的文字看，尽管头疼眼晕消化不良，却有另一种舒坦。所以有人说，女人的爱中必须有仰视。<br/>这段文字也算是送给文字艰涩道理深奥的各位男士吧。<br/>只是提醒一句，喝茶吃饭要挑适合口味的，只有上网看贴才选可以仰视的。<br/>各位需扬长避短才能不断进步。 <p>那只小老鼠真可爱！孩子就应该是这样的，不用过早地让他们进入成人的世界</p> <div class="quote"><b>以下是引用<i>伊来</i>在2006-8-7 9:34:00的发言：</b><br/><p>不知你的同事记忆有误还是茶兄有误。<br/>梅子涵的博导导的是儿童文学。<br/>因此应该是中文专业而不是学前专业。</p></div><p></p> 呵呵，不是同事记忆有误，是我记忆有误。梅确实是儿童文学专业的博导。纠正得好！
页:
[1]