燕谈's Archiver

兮兮 发表于 2007-8-17 14:47

[转帖]现今中国有教育吗

<p><font face="Verdana">先说家庭教育。中国人忙于工作、忙于挣钱、忙于应酬、忙于麻将,没有时间教育,再说也不会教育。但中国人非常疼爱孩子,一个独生子女,六个大人爱。要什么、给什么。孩子从小,只知道被爱,不知道爱人;只知道获得,不知道付出;只知道享受,不知道辛劳。一个个是小公主、小皇帝,自我得不得了。要么不懂礼貌、目中无人;要么顶撞父母、离家出走;要么网恋早恋、不好学习;要么作恶犯罪、跳楼自杀。弄得父母们六神无主、天崩地塌。有一个家庭调查,92%的家长认为,最头痛的是孩子教育问题。这是因为中国没有家庭教育。</font></p><font face="Verdana"><p><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再说学校教育。中国的学校教什么,教你应付考试。这算是什么教育呢?应该说是中国的封建教育。读书就是为了科举,考孝才、进士、状元。于是,背死书、念八股、做文章。中国的现行教育就是为了升学,考初中、高中、大学。下大力气教的是学生今后无用、必将遗忘的公式方程、解题技巧、标准答案一类的死知识,而学生一辈子受用的思维能力、动手能力、创造能力却忽略了。人需要的不教,人不需要的硬教,这是中国现行教育制度的荒唐和荒谬。摧残学生的心身,把亿万学生放到一个模子里挤压,这是中国现行教育制度的反动和残忍。以牺牲德育、体育、美育为代价追求智育,却是综合素质差、创造能力弱、社会不需要、工作找不到,这是中国现行教育制度的失败和悲哀。然而,中国的现行教育真的是中国的传统教育吗?孔子的教育思想着力于培养人的高尚人格和高尚情操,提出“君子不器”的观念,反对把人训练成只有某种用途的器具。中国的现行教育根本不重视对学生的做人教育和人格培养。教育产业化的提出,使学校成了谋利工具,挖空心思忙于敛财,还哪有心思搞德育?这么说来,中国搞的是西方教育。本来学校就是以洋学堂模式建的。可是,到西方走一走,人家学校也考试,但把考试作为检测教学效果的一个手段、学生升学的一个依据,决不奉行考试至上、分数第一,而是重视综合素质的培养。奉行经济主义、物质主义、消费主义、快乐主义、利己主义、拜金主义的西方,恰恰不奉行考试主义。而我们却把考试主义奉为中国教育不可动摇的公平原则。所以,中国教育也不是西方式教育。</p></font><p><br /><font face="Verdana">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再说社会教育。充斥中国社会教育的,一是挣钱手段传授,如教你学英语、玩电脑、炒股票、搞营销……二是犯罪诱惑启示,如网吧的杀人游戏、电视的罪案解剖、网络的色情传播、媒体的欲望鼓惑……唯一不关心、不重视的是人文主义教育,没有人愿意关注中国人的心灵、德性、精神、情感、灵魂,原因很简单,因为拉不到广告、弄不到赞助,一句话赚不到钱。正在中国做人的义务教育的是净空老法师和台湾的蔡老师,在安徽创办了庐江文化教育中心,还有深圳的欧老师等,利用星期天在茶馆里进行中国传统文化教育,深受家长、孩子们的欢迎。可是这样的事,国家掌握的资源都不介入。</font></p><p><br /><font face="Verdana">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;归结起来,中国的家庭教育是给、给、给,中国的学校教育是分、分、分,中国的社会教育是钱、钱、钱。这是教育吗?中国有教育吗?谁说有,请示教。</font></p>

乌龙茶 发表于 2007-8-19 19:56

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个问题问得好呀,问到关键处了。我看法是,中国不是没有教育,是只有畸形的教育,但有畸形的教育并不比没有教育更好。家庭教育也是这样,不能说中国的父母没有进行家庭教育,应该说多数中国父母不知道该如何进行家庭教育。

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