凯迪·文化散论上的一段对话

ys1937

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清风轻笑：

    这两天我很生气，家里的傻儿子学识字，“建、贱、奸”这 3个字老是用错，虽说中国汉字博大精深，但是这 3个字我怎么也不感觉那么难区分啊！
    真是气死我了，这儿子我教不下去了，明天找他老师去，到底是怎么教的孩子？这简单的几个字都教不好，不是残害祖国的花骨朵吗？都没开就被鼓捣成残花败柳了……
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回帖：

    嘿嘿，看来，还得从老兄自个儿身上去找问题。
    你学好中文了吗？
    “儿子”——“残花败柳”，对得上吗？
    不要总是怪老师，问问你自已。

竹南

且不说小孩的年龄是否足以理解这三个字的差异，自己教不好孩子，以一个成年人的世故来说孩子傻，还生气，并气死了，自己的儿子教不下去，要向老师兴师问罪......
这家长很极品，下面回帖很厚道，这孩子真可怜，摊上这么一家长。

ys1937

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    虽然有一种说法：儿童是祖国的花朵，因此，残花还可以勉强用于男性儿童。
    但是，残花与败柳联在一起，意义就变了，请看百度百科：“解 释 败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。”
    有帖主这样指说自已的孩子的吗？
    还好意思要去责问老师，省省吧！

ys1937

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　　唐朝天宝年间，诗人韩翃(一作翊)羁滞长安，与李生相友善。李之爱姬柳氏，"艳绝一时，喜谈谑，善讴咏"，慕翃之才，甚属意焉。李生遂慷慨将柳氏赠翃，并解囊资助三十万玉成二人婚事。翌年，翃得登第，遂归昌黎省亲，暂将柳留长安。适逢安史之乱，两京沦陷。为避兵祸，柳剪发毁形，寄居法灵寺。时翃已被淄州节度使侯希逸辟为书记。及肃宗收复长安，翃便遣使密访柳，携去一囊碎金并写了这首《章台柳》赠之。柳捧金呜咽，答赠了这首《杨柳枝》。但不久柳又遭番将沙吒利劫以归第，宠之专房。及翃随希逸入觐京师乃知其事，肃宗乃下诏断柳归翃 ，夫妻终得破镜重圆。(事载孟棨 《本事诗• 情感一》及《太平广记•柳氏传》 　
　故败柳应指柳氏，柳氏经过颠沛流离的生活，在古代看来，已是不洁之躯，故为败柳。


韩翃·章台柳

章台柳，章台柳，
往日依依（亦作：昔日青青）今在否？
纵使长条似旧垂，
也应攀折他人手。

柳氏·杨柳枝

杨柳枝，芳菲节，
苦恨年年赠离别。
一叶随风忽报秋，
纵使君来岂堪折！