[原创] 关于范老师的问答

LS640604

关于范老师的问答

一、地震发生时，正在上课的老师，其职责的要求是什么？
老师应该组织学生撤离，最低限度范老师也应该在自己跑的同时喊一声：同学们，快跑！
二、范老师履行了这种职责吗？
没有。
三、这是一个道德要求吗？
不是，这是对一个工作岗位的行为要求，是职责所在。
四、范老师履行职责会危及他的生命吗？
不会。他可以在自己跑的同时喊一声：同学们，快跑！
五、范老师承认过他没有履行自己的职责吗？
没有。
五、范老师承认过放弃这种职责是一个过错吗？
也没有。范老师认为这时只有对军人、警察之类的特种职业才有职责，老师不在此例，老师是没有职责的。
这是一种观点吗？是在诚实地表达自己吗？
不是，都不是。反而表现出范老师不诚实。受过高等教育的范老师应当弄得清楚他自己的行为是不是失职，但却东拉西扯、胡搅蛮缠，想使他的失职行为合法化。我将这种知错不认错还百般诡辩的行为称之为恬不知耻。
六、范老师没有履行职责的行为是可以原谅的吗？
可以。人人都可能犯错，特别是这种时刻。
七、那为什么还要批评范老师呢？
原谅他是因为我们认为范老师当时处于非常状态，没有履行职责是情有可原；批评他是因为范老师根本不承认他当时对学生有责任。
八、对范的批评是不容于“异端”？
不是。批评范老师其实只有两点，一是失职；二是拒不承认失职。
九、那为什么还有很多人支持同情范老师呢？并认为应该宽容范“异端”的老师呢？
我不知道。这正是我要向燕谈网上的高手请教的！

周泽雄

“九、那为什么还有很多人支持同情范老师呢？并认为应该宽容范“异端”的老师呢？”
——呵呵，LS兄说了个“向高手请教”，别人都不敢发言了。
我脸糙皮厚，来扯两句。依我看，都是PK惹的祸。大众心理，本来有一定的随机性和盲动性，诸如“名满天下，谤亦随之”、“谤满天下，名亦随之”的现象，都是无法按道理来说的。当范跑跑与郭跳跳当场PK时，那些看客们就会表现出我昨天提到过的“网球式批评”的现象，一方失分，另一方就会得分。所以，范美忠的分数，其实是郭跳跳给他的。
不过，绝大多数有头脑的网民，都不会认可范美忠的。

emmer

LS兄的问题，引出了我的另一个问题：
为什么明显没什么可争论的话题，反而比看上去争议更大、正方反方会势均力敌的话题更容易引起争论呢？
周先生请继续回答。

网事情缘

不过在凯迪论坛上确实有一批自称“自由主义”的右派小愤青，对范跑跑赞不绝口，这是一个很奇怪的现象。

周泽雄

原帖由 emmer 于 2008-6-13 22:08 发表
LS兄的问题，引出了我的另一个问题：
为什么明显没什么可争论的话题，反而比看上去争议更大、正方反方会势均力敌的话题更容易引起争论呢？
周先生请继续回答。

回EMMER：通常，那是话题被掉包了，同时渗入了大量情绪化的内容。
比如，本来是个职责问题，站在职责角度，丁是丁，卯是卯，根本没什么可讨论的。但是，有人非要把话题挪转到真诚上来，同时虚悬一个不存在的假想敌（比如伪君子），于是，范美忠便貌似可以咸鱼翻身了。再如，有人想借范美忠之酒杯，浇自身的块磊：他本来就对教师的地位不满（必须承认，这个不满是有正当性的），范的行为便给他表现自己的不满提供了一个渠道。
大致上讲，为范美忠辩护的人，包括范美忠本人，都是通过种种迂回术来进行的。这类迂回术，在一定程度上会起到迷惑作用，我是说，对于那些本来脑子就不太清楚的人，被迷惑就是正常的。
就我来说，在目前为范美忠辩护的言论里，我没有看到任何上得了台面的东西。

LS640604

原帖由 周泽雄 于 2008-6-13 22:31 发表

回EMMER：通常，那是话题被掉包了，同时渗入了大量情绪化的内容。
比如，本来是个职责问题，站在职责角度，丁是丁，卯是卯，根本没什么可讨论的。但是，有人非要把话题挪转到真诚上来，同时虚悬一个不存在的假想敌（比如伪君子），于是，范美忠便貌似可以咸鱼翻身了。再如，有人想借范美忠之酒杯，浇自身的块磊：他本来就对教师的地位不满（必须承认，这个不满是有正当性的），范的行为便给他表现自己的不满提供了一个渠道。
大致上讲，为范美忠辩护的人，包括范美忠本人，都是通过种种迂回术来进行的。这类迂回术，在一定程度上会起到迷惑作用，我是说，对于那些本来脑子就不太清楚的人，被迷惑就是正常的。
就我来说，在目前为范美忠辩护的言论里，我没有看到任何上得了台面的东西。

这段说得好。

所谓的主流媒体，正是被如你所说“话题掉包”和“情绪化”中迷失了，没有表现出应有理性精神和独立见解，让人遗憾。

另：到燕谈一个月，发觉这里真是高手如云啊！

听风阁

范的话题，其实还是可以谈出不少东西来的。在网上看来不少文章或帖子，写的都不错。

LS640604

回楼上：如果有搞清了事实并解释“大众”为何要坦护一个失职老师的文章，还烦请“听风阁”兄介绍一下。