[转帖]9月1日，听课比上课还累！

吹笛在湖北

9月1日，听课比上课还累！
(2009-09-02 06:38:01)


    这一周的待遇实在是太高了：早上校长来接，下午，校长秘书来送。这在国内是根本不现实的事情，所以我的住家老跟我说：This is America, evrything here is possible.校长是位很和善的老人家，每天都乐呵呵的。唯一头疼的就是他得提前到学校，所以我今天6：30就起床了，第一次啊，外头天还黑着呢！没办法，穿衣洗漱吃早点，6：50我们同时在门口见面。路上和他聊了聊宠物，美国人很喜欢这个话题的，问我的时候我总会想起陪伴了我们15年的小狗虎子，加上它到我们家时的年龄，估计至少得17岁了，应该算是犬类中的寿星了，一想起当初我亲手埋葬它时的情景，心里还真不是滋味。

    今天本以为可以轻松一下，听课嘛，美国人就是实在，校长一听说我要听课，马上给我安排了一天的听课计划，害得我的mentor去替我上课，好在她去过中国，对中国又有研究，估计上起来不成问题。于是乎我就抱着笔记本，拿着听课表满教学楼转悠了。谁想到两节课下来困得眼皮直打架，第一节是地理，进去之后几个我的学生给我打招呼，心里怪美的，讲的内容是：地理的概念和功能；经纬度；绝对位置和实际位置。

     第二节是数学课，看着就想笑，初中生了连两位数的加减法运算都不熟练，更别提乘除了，真因该让他们见识一下中国小学生怎样正背、倒背、竖背和斜着背乘法口诀的，最后看到这群孩子做这样一道题：16-6*2=？竟然不少人算出的结果是20！当场崩溃！

     第三节本以为可以到教室休息一下，谁想到第三节也排上了，得，强大精神再去！这节课是科学，其实就是生物和化学，讲的好像是密度的问题，分小组做实验：两杯水---淡水和盐水，放鸡蛋进去，看哪个沉哪个浮。不少学生竟然要求尝一下两杯水的味道！最后老师就坐在那里询问实验结果，答对的抛给一块糖，学生乐得钻桌子底下去捡，无语！

     第四节午饭时间，终于可以休息一下了！端着午饭也没出去，教室里还上着课呢，干脆就坐在大厅里吃了，不一会一位同事过来和我一起吃，边吃边聊，因为他上周去参观过我的教室，对中国也很感兴趣，他自己当年也做过志愿者工作所以就和我聊了起来，结果是一顿饭从头到尾还没说尽兴，下午还到他教室参观了一下继续神侃！感觉根当年在大学校园里遇见外教一样，死缠烂磨跟人家练口语。

     饭后继续听了一堂物理实验课和英语写作课，总算还有节跟外语有关的课，要不这一天白玩了。物理课最受不了，让学生几个人抱着个天平称在那称东西，之后填个实验报告单之类的，然后老师就在幻灯片上对答案，下面干吗的都有，其中一个小男生一个劲的对旁边的女同学抛媚眼，强！

     最后一节课原来叫英语课，没想到美国人的英语也这么烂，前些天一位同事问我拼音，我拿英语的音标给他举例，他居然不知道音标！！说没学过这个，汗！课后我跟老师交流了一下，她给我展示了几个学生的写作本，看了一个学生的，真是佩服得不行：I don like writeing, I have alot speling mistake.别说语法了，光看拼写就受不了。美国的中学生说实话整体素质真不怎么样，上课有多动症，坐不住，精力不集中，不刻苦，基本上每10秒钟教室里就有掉书本、滚铅笔、晃桌子等一系列动静，真不知道所谓的一些美国精英是怎么淘出来的。

    回去的路上校长秘书给我讲，其实很多孩子才十一二岁，但是已经帮家里洗衣服，看孩子了，有的家长在外赚钱常年不回家，还有就是那些单亲家庭和问题家长，所以有些孩子为了寻找心理平衡和赢得别人的关注就不停的惹事。现在每每跟他们讲中国的教育和尊师重教的传统，他们都羡慕的不得了。尽管我知道在国内的中学里，灌输式教学和应试教育还多多少少存在，但整个社会风气还是好的：家长参与，学生听管教，现在想想还是中国的学生有前途。以后凡是年轻的班主任都送到美国的学校干上3个月，保证回国后信心和耐心十足。

   总的说来今天还是收获不少，认识了很多老师，记住了至少5个名字，下次见面不至于尴尬了。好好休息，明天继续战斗！！


(http://blog.sina.com.cn/s/blog_60202a110100em9l.html~type=v5_one&label=rela_prevarticle)

tian295

感觉美国初中的一堂课，好玩简单。老师轻松，学生轻松。

ironland

http://www.yantan.org/bbs/viewth ... 2&highlight=%2Bjack

和这个帖子一起看，倒是相映成趣。

到底是哪里的孩子更有前途呢？

何萍

我听移民到加国的中学生讲：如果有学生上课打瞌睡，老师会很宽容地要求其他小朋友不要吵醒他，因为他昨晚肯定没有休息好。

边走边唱

难以想象。
楼上说到的情况，如果老师宽容了他这次，那明天会不会依旧呢?课后要不要问明白他睡觉的原因呢？包括主贴所讲的我想都是属于表面的，背后对人、对学生、对人价值观、社会观的设定才是最值得深思的。
不然，若单拿来模仿，情况会愈来愈糟。

边走边唱

教育永远都不单是教育管理者 教育执行者 被教育者的事情。从一个大的社会系统中考虑可能更容易找到切入口。

何萍

难以想象。
楼上说到的情况，如果老师宽容了他这次，那明天会不会依旧呢?课后要不要问明白他睡觉的原因呢？包括主贴所讲的我想都是属于表面的，背后对人、对学生、对人价值观、社会观的设定才是最值得深思的。
不然 ...
边走边唱 发表于 2009-9-4 12:27

唱MM，我只是描述事实，如何评价是另一回事。
另外，中国当然不能照搬国外情况，加拿大总共3200万人口，很多职业如园丁、厨师都很吃香，对于不会读书或者不喜欢读书的孩子为何一定要拔苗助长呢？
中国则完全不同，千军万马过独木桥，好不容易上了北大，清华，找工作都很难。

什么都略懂一点

唱MM，我只是描述事实，如何评价是另一回事。
另外，中国当然不能照搬国外情况，加拿大总共3200万人口，很多职业如园丁、厨师都很吃香，对于不会读书或者不喜欢读书的孩子为何一定要拔苗助长呢？
中国则完全不 ...
何萍 发表于 2009-9-4 14:13

人多，需求量就大，需要的产出也就多，工作量也就大，按说找工作的难易程度中外应该是相当的，如果大家都在一个生活水平和一种生活方式上的话，但问题是中国现在的工作难找，以此来说服学生刻苦，这简直就是牛头不对马嘴的逻辑对应。
现在，人们把教育的目的已经异化了，教育是为了健全我们的心智，而不是为了当一头更好的骡子，一头更好的骡子只能让今天多磨一斤面，但对于那头骡子却没有任何快乐可言，这就是我们看到的那么多白领疲于奔命却很少有欢乐的现象充斥我们周围的原因；而健全的心智，却能让更多的骡子磨更多的面，带来更多的快乐，这才是人生应有的逻辑循环。

驾一叶之扁舟

轻松的学校生活——轻松的人生状态。

tian295

健全的心智，却能让更多的骡子磨更多的面，带来更多的快乐，这才是人生应有的逻辑循环。
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应该是让骡子在磨面之余，做自己喜欢的事情。在生存的基础上更好的生活。

金秋

现在国内的中学好像在实行教改，老师们假期也要培训，个个苦不堪言。

tian295

11# 金秋
是的，名目繁多的培训学习，让人苦不堪言。关键是收效甚微。但因为多是教育局或人事局举办，还不能不参加。就拿假期学习来论，断断续续，几乎占用一个月的时间。