[转帖] 装在状元套子里的人

燕麦

2010-06-23
【南方周末】本文网址：http://www.infzm.com/content/46686

     这么多年，究竟是谁将高考状元装进了套子？谁比状元自己更在乎这个标签？谁是最后留在这个套子里的人？
     一味以竞争标准去评价一个人的价值，“猫逮耗子，我们只是追求比别人逮得多逮得快，却忘记了为什么要逮耗子。”
“以我现在的价值观，让我重新去考一次高考，绝不会成为状元，”莫思多，这个被高考体制鉴定为最优秀的人说，“这一切其实没什么意义。”
     莫思多，目前定居瑞士，她曾以创历史纪录的文科最高分665分成为1998年重庆市乃至全国文科状元。数学满分。她的分数之高后来者无人超过。她几乎是高考史上的一个神话。
     12年前的6月末，重庆北碚，小女孩莫思多在街头久久踯躅，不愿回家。她的家里，父亲正陪同专程赶来的当地电视台记者焦急地等候。
令父亲惊讶的是，女儿竟然不愿意接受采访。看着姗姗回家的女儿，脸上挂着一副无所谓的表情，他有些生气。
     而多年以后，回望那一幕，这个别人眼里的“最成功者”，一直拒绝被放入这套价值评价体系之中，拒绝进入“高考状元”这个外表华美的套子。
     一份2009年出炉的调查报告成为社会争议的焦点。编制者称，“调查表明大部分高考状元职业发展的实际情况与社会期望相差甚远，他们当中大多数没能成为各行业的‘顶尖人才’”。
     这份报告传递的“高考状元理应成为职场成功者”的社会情绪让曾经的高考状元刘进很不舒服，“高考状元其实也是平常人；我们只是抓住了一次机遇，社会没有权力把‘优秀’的紧箍咒套在我身上。”他甚至认为，这是一种仇智心理。
     在莫思多看来，那个结论本身的假设就错了，“高考状元为什么就一定要成功？”“成功的标准是什么？”莫思多觉得，调查报告用一个排名来评判成功与否，其逻辑其实和高考无异。拿这样一个小概率的身份因素去衡量一个人是否杰出，“没有意义”——“也许他根本就没有参加考试，也许他根本不喜欢这个考试，也许他适应的那个考试跟这个考试的规则已经不一样了。”
     并不是所有的高考状元都能轻易摆脱社会强制赋予的那个“优秀”的紧箍咒。
     刘进曾为一个高考状元难过——1979年湖北状元蒋国兵2008年在多伦多自杀。刘进曾开车路过蒋自杀的那座桥，泪水情不自禁就流了下来；在他看来，蒋或许就是因为戴上了社会强制赋予的“必须要优秀”的紧箍咒而不快乐，最终因为不快乐而离开。
     这么多年，究竟是谁将高考状元装进了套子？究竟是谁比状元自己更在乎状元这个标签？一个状元如何才能挣脱社会塑造的这个套子？谁是最后留在这个套子里的人？

套里乾坤

     1998年9月，顶着“全国高考文科状元”的光环，莫思多进入北京大学经济学院，获得高考状元专项奖学金，每年4000元。
     莫思多班上有好几名高考状元。中学时都被逼着去竞争，争到了状元；到了大学，各自的价值重心发生转移。有人致力于出国；有的更多发展个人兴趣。也有人迷失，好几门功课不及格，面临退学。
     她受邀参加高考状元聚会时发现，这是一个很大的团体，虽然都带着“高考状元”的标签，但每一个人却如此不同。
     莫思多刻意抹淡高考状元这个身份，有人和她相似，还有些人热衷提起它，有的人则很善于利用这个身份的光环去谋利。
     比如她的几个北大政治系的师兄毕业后创办了一家“象牙塔公司”，其中一项业务就是利用暑期让高考状元巡回演讲。演讲的报酬是1000元/人次。莫思多毫不犹豫地拒绝了。她不想去扮演那个宣扬分数竞争的人。
     张宇则签下了合同。之后，他跟随这个北大学生组织的“高考状元报告团”连去了太原、成都、大庆、长沙四个城市。众星捧月的感觉让张宇印象深刻，“挺满足虚荣心的”。
     令湖南长沙市状元李佳不齿的是，班里一名高考状元明明家庭条件很好，却把自己的出身包装成卖包子的贫苦人家，以此换取各种活动和演讲，从中获得了丰厚回报。
     2000年，北大第一次出现了状元墙。从这一年起，在著名的三角地，北大每年录取的高考状元的照片都贴满橱窗，供全校师生“瞻仰”。
对高考状元的物质奖励也水涨船高。从地方政府、中学学校到商家企业也都以各种名义给予重奖。
     2007年，福建省高考理科状元陈默，一个月就获得各方奖励68万；2009年，四川省巴中中学董伟夺得理科状元，当地政府重奖学校100万，加上清华为争夺董伟付出的奖学金和学费全免，以及有地产商给予的数万元奖励，围绕董伟产生的经济效应高达110多万元。相形之下，仅一分之差，成都市理科状元却只拿到几万元奖励。

谁打造了华美的套子？

     2002年，莫思多大学毕业。这一年，市面上开始出现大量打着“高考状元”名号的书籍，比如《高考状元牢骚书》、《高考状元阅读书系》、《高考状元演讲录》等，作为一个成功者的符号，高考状元热方兴未艾。
     此时，整个社会对于分数冠军——高考状元的崇拜进一步强化。资源的倾向性分配也在高校间产生了严重的“等级分化”，高校间原有的均衡被打破，引发了激烈竞争。
     其中一个表现，便是高校对高考状元和高分考生的争夺。能否招到“高考状元”、其数量多少，成为衡量大学是否是一流大学的重要指标之一。
     2000年，北京理工大学、哈尔滨工业大学及上海、广州等地高校纷纷提出“5万元招收状元生”计划，却大都成了一厢情愿。
     据中国校友会网统计，1998年～2004年，北大清华录取的状元比例高达93％。
     2006年，清华对高考状元的新生奖励还只有5000元，很快涨到了2万元。2008年，这个数字翻了一番达到4万，2009年清华爆出最高奖学金可达8万。北大也不示弱，2008年将奖学金从2万提到5万元，而据媒体披露，2009年，高考状元报考北大实际所获的奖学金可达10万。
     除了投入大量的人力物力，在招生手段上，两校也各施神通。
     2007年，清华大学成功说服原本已定北大的重庆市文科状元黄文帝倒戈，却因为在重庆根本没有招生计划差点害这位高考状元无学可读。
     一位北大的招生老师对此感慨：“军备竞赛一旦开始，谁也停不下来。”而一位清华的招生老师则称，只要媒体还在报道状元，这个“面子”就无法不争。
     2008年，一位被中科大录取的考生父母从吉林飞到合肥，跪在中科大招办门口，原因是孩子的分数原本可以上清华却上了科大，让他们在整个县城都抬不起头来，成了奇耻大辱。
     在中科大的记录里，最后一次录到高考状元，是2004年。
     无力染指高考状元的高校转而争夺高分考生。所招学生的“分数”成为了衡量一个高校、一个专业是否优秀的“风向标”。
     社会对北大清华的推崇也传递到中学教育。在许多地区，北大清华的考取人数与教育部门的政绩直接挂钩，山东女生慈颜谊考中当年的山东省文科状元后，目睹她所在学校的校长升任教育局副局长，班主任也升任教导处副主任，学校开始光芒夺目。
     为了吸引优质生源，各所中学高考状元的宣传不遗余力。2009年，在浙江，两所学校为了证明高考状元出自本校而“大打出手”。
     教育部门三令五申，禁止炒作高考状元，却始终只落得一纸空文。2007年，重庆市曾试图将“禁止学校炒作高考状元”写进《重庆市国家教育考试条例》，最终因为争议较大，“管不了，也管不好”而取消；2009年，江苏省教育主管部门下令禁止公布高考排名，却引出了一堆“疑似状元”；2010年6月，海南、广东、江西、江苏等省市的教育部门又先后发布规定，禁止宣传炒作高考状元，效果并不乐观。

走出心魔

     王广宇说自己彻底从高考状元的心理光环中走出来，用了15年。1991年，他以黑龙江绥化地区高考状元的身份考入清华，但状元的光环反而让他陷入了心魔。
     在当年的同学眼里，大学时的王广宇孤僻寡言。每天早出晚归，只在教室和寝室的两点一线间穿梭。那时王广宇把学习本身当作“精神寄托”，“实际是扭曲的心理”。
     2003年李佳进入北大经济学院，在这个状元扎堆的学院，一个“状元”女生不管冬天夏天，总是一件大棉袄一条长围巾把自己包裹得严严实实，一点也不想跟外界接触。
     刘进当年进入科大后，也曾遭遇类似的心理困境。他所在的少年班八十多人，大都是奥赛优胜者，“状元”刘进“突然发现自己一辈子都不可能是第一了”，陷入恐惧。
     而王广宇意识到自己的问题，则是源于一堂课。当时，他被老师叫上去答题，答完后，下面同学都说他答错了。老师很诧异，明明做对了，你们怎么说他做错了？同学全都不语。这个细节暴露出他的人际关系有多“紧张”。
     大学最后一年，他拿自己做了一个“实验”：试着减少学习时间，和同学更多交往。他每天跟同学一起踢球，在寝室和澡堂里与同学吹牛；结果发现，成绩平均只下降了五分，却找回了久违的存在感。
     更深的领悟则发生在工作后。有次在西藏大学给学生上课时，他重提当年给他启示的那堂课，他跟学生感慨，学校里，至少还有老师为你主持公道；进入社会后，社会评价没有标准答案。
     在王广宇看来，当年“高考状元”留给他的另一个心理阴影是什么事都“太追求完美，放不下”。一个表现是，每次开车违规，他都会第一时间去缴纳罚款，否则心里就过不去。
     1996年湖南省高考状元凌云毕业后一直在几个媒体间辗转。不久前他再次离职。当记者与他联系时，情绪低落的他婉拒了采访。他不愿再提起当年有关高考状元的往事。他说这个十多年前的称号已无意义，“状元是别人的看法，跟我没关系”。
     当记者问及此前为何会接受采访时，他解释道，对方想找高考状元中的失败者，而自己符合对方的报道定位。那则报道最后选取的角度是“高考状元3年换了5个工作”。
     虽然不愿提及高考状元这个称号，但凌云心里仍然接受了社会对高考状元的价值评价体系，相对社会过高的期望值而言，他默认自己是高考状元里的“失败者”。
     而莫思多、刘进、王广宇，他们都是竭力要摆脱高考状元套子的人。但不论他们自己如何低调，周边的许多人却都被这个套子所左右。
     王广宇见到老乡，相互介绍时，只要他主动提起当年的“状元身份”，对方就会立刻想起来，并肃然起敬；如果想不起来会对自己的健忘向他连连道歉。
     直到现在，高考状元的身份似乎还是刘进最醒目的标签。已经结婚生子的朋友，带孩子见到他，也会让孩子叫他一声“状元叔叔”。
     就连莫思多，每次回国，亲朋好友见面，也依然会拿她12年前的高考状元身份打趣。

“这一切没什么意义”

     毕业后，身边的同学不少都选择了出国。成绩第一的莫思多放弃了保研，进入了一家著名的会计师事务所。
     虽然工作在北京，有着令人羡慕的薪水，但莫思多却渐渐感到疲惫和厌倦。工作很累，经常加班，对身体健康透支很大。更重要的是，她发现自己只是成为了一名“会计”，这和她大学选择学习经济学的兴趣相去甚远。
     让她更感慨的是，身边很多人虽然顶着高学历高工资社会艳羡的光环，不过，大多数人都选择了屈从和顺应现实，就像高考一样，在工作中完全丧失了追求自我兴趣的动力，成为一名只是“不停比较薪水”的技术工人。
     工作3年后，当她申请去北爱尔兰读教育学专业时，对方问，从未学过教育的她为何会选择教育专业，莫思多回答，自己虽然是中国的高考状元，上的是中国最好的大学，但所接受的教育却并不能塑造一个很好的人格，她感到迷惑的是，为什么被这个教育体制证明是最优秀的人，却丧失了选择自己生活的能力和勇气？她想找到问题出在哪儿。
     2005年，莫思多离开中国留学北爱尔兰。
     没想到，她最先从外国男友麦克身上看到了教育的力量和本质。打动莫思多的恋人麦克，只有瑞士高中学历。麦克并不急着上大学，工作了三四个月挣了一点钱，然后到欧洲旅行，丰富自己的人生体验。途中，麦克与莫思多相逢。
     干净俊朗、思想成熟的麦克打动了莫思多。麦克在思想人格的成熟度上远远超越了中国的高中毕业生。麦克看见莫思多刚高中毕业的侄儿竟然还坐在母亲的膝盖上玩妈妈的头发，大为惊讶。
     从麦克那儿，她了解到瑞士的教育体制。高中毕业考核会根据全部学年的综合成绩进行计算，最后还有一个综合考试。如果成绩合格就可以拿到高中毕业证书。有了毕业证书，不需要考试，国内任何一所大学，任何一个专业都可以申请就读。
     但大学会有更严格的考核。每一年都会淘汰。第一年淘汰率基本在50％左右，接下来每年还要淘汰20％～30％。如果被淘汰，可以换到其他专业；也有些人读了一半发现自己并不喜欢这个专业，可换专业。
     麦克的弟弟初中毕业后选择了当学徒工，学的是花匠。每周除了上课，会有两天在工作。相比于刚进职场的大学或高中毕业生，有着更丰富工作经验的学徒工，在社会上也不会受歧视。在很多行业，技术工人甚至比大学生更重要，同样有机会做到管理层。
     而学徒工参加工作后，职业教育也不是终点。如果愿意，只要通过考试，也可以重新进入大学就读。在瑞士，教育是终生的。
     在莫思多看来，现行的教育制度，是把大学设定为改变社会层级的一道门；为此而生的高考，执行的是社会分层的功能，而不是塑造一个人，只是在一味以竞争标准去评价一个人的价值，“黑猫白猫，逮着耗子就是好猫，我们只是追求比别人逮得多逮得快，却忘记了为什么要逮耗子。”
     在莫思多看来，对高考状元这一小概率事件的宣传和奖励，和宣传中彩票无异，给社会和他人的所谓激励，不过是一种幻觉，“那些在街上被城管赶来赶去的孩子才是需要激励的人，即使他知道隔壁住了一个高考状元，他有社会资源和可能性变成高考状元吗？”
     “真的要改变人们的命运并不是给他们一种幻象，宣传这个社会上个别的人一夜之间改变了命运，而是改变一个社会的文化、生活方式和价值观。”
     莫思多曾半带戏谑地告诉麦克自己的教育经历。她跟麦克说，中国有高考这种东西，大家都要考一份考卷，要上一所大学就靠分数排名来录取，差0.5分就不行，“说到这，他就觉得已经像笑话一样了，很荒谬。”
     莫思多接着说，自己曾经是分数最高的那个，麦克瞪大了眼睛，也半带戏谑地回应：“你可真了不起！”两人一起哈哈笑起来。“以我现在的价值观，让我重新去考一次高考，绝不会成为状元，”莫思多，这个被高考体制鉴定为最优秀的人说，“这一切其实没什么意义。”

诗韵新编

即使孩子有那个能力，我也从不鼓励她去争什么第一或状元。因为我深知高处不胜寒，要维持那种独孤求败的地位，需要付出的太多。如果为了追求一个快乐的目的，在追求中途的痛苦远多于最终的快乐，那么这种终极的快乐一定是虚幻的。我对刚中考完的孩子的寄望一直是－－在班上保持第十名左右的位置即可，如果她能够做到，不妨放宽心思多玩一会。当然她实际做得比这好，在班级一直是四五名之内，但那是她自己的事了。

杜雅萍

现代化的后果之一是数字化的衡量体系，包括高考分数。能做高考状元的小孩，肯定有过人之处，至于后面能不能可持续发展，要看个人造化了，从胜利走向胜利，算是某党编造的神话，人生路上起起伏伏，再正常不过，高考状元也一样。

ironland

现代化的后果之一是数字化的衡量体系，包括高考分数。能做高考状元的小孩，肯定有过人之处，至于后面能不能可持续发展，要看个人造化了，从胜利走向胜利，算是某党编造的神话，人生路上起起伏伏，再正常不过，高考状 ...
杜雅萍 发表于 2010-6-25 13:20

说的极是。

杨林

和俺同办公室一个屋中的另一半就有一男一女两个高考状元，一个县级一个地市级的，级别低了点，也就没有被套。小伙子眉清目秀，昨天和我比乒乓，被俺横扫。女状元长得也不难看，有类男孩的雷厉风行泼辣性格，我能感受到的过人之处就是语速极快，口齿清楚，做事利索。不好意思，自称是俺的粉丝。俺是高考的失败者，但从失败中没有总结出任何有用的东西。隔壁那个召集77、78、79届写高考的帖子，俺没敢上去写。估计写了谁也不会相信，因为俺78年高考的成绩挺高，唯一就是政治30分，数理化三门有两门90多分、一门80多分。最叫人目瞪口呆的是语文70多分，那是超高的！只有经过的人才会知道。要知道那时每门的满分是100分，没考上去的原因不说了，更离谱，没人信。俺不敢对人言及的主要原因是，79年俺牛哄哄再次参加高考，竟然离分数线差了5分，还有什么话说？除了几个同学知道俺78年的辉煌，俺偶尔对一个经常拿当年高考说事的家伙说起这段事，哪知道他立刻把我制服，就一招：好好！你说你是考理科的，把元素周期表背给我听听。汗，吧嗒嘴了吧，想不石化也难。

燕麦

现在高校居然还给状元如此高的物质奖励，令人觉得匪夷所思。几个名校把巨额奖学金作为争夺优质生源的筹码，实在有点急功近利，真正有底蕴的学府是不应该这么急吼吼的。有限的资源本该投入给更多真正需要资助完成学业的人，而不是集中在几个金字塔尖上的人。这样做只会给学生造成极大的心理不平衡，对状元学生而言，也不是什么很好的激励，只会使他们更功利或者更孤立。学习本身是成长、是切磋，而不是竞技运动。“一、二、零”的模式只会造成标志性工程越来越多，而真正整体的成长与福利，则越来越遥远了。

老程

好羡慕啊，为什么俺家没有这幸福的烦恼腻？

老木匠

北京高考状元惨被哈佛耶鲁等11所名校拒绝



澳洲日报

　　大陆高考（大学入学考试）成绩出炉，北京考区状元再由人大附中学生夺得，但这名状元在申请美国十一所名校却惨遭滑铁卢，让人大附中和很多家长错愕。

　　人大附中是北京状元摇篮，已包办○五、○七、○八、○九年和今年的理科状元。今年北京高考理科状元是人大附中李泰伯，他的分数高达七百零三分，且还有另外廿分的竞赛加分。

　　李泰伯在人大附中有很高的知名度，他是第一实验班的班长、人大附中学生会主席，模拟联合国大会主席，三次获得大陆全国高中数学联赛北京赛区一等奖，各科大考经常名列前茅。

　　不过，李泰伯今年申请出国留学却遭到美国顶级名校拒绝。李泰伯在高考前向美国哈佛、史丹福、耶鲁十一所排名前廿名的美国名校申请入学，但全遭拒绝。

　　李泰伯申请美国名校失利，在北京人大附中学生和家长，以及教育界引起了很大的震撼与回响。大家同声问，这么优秀的学生为什么不被名校录取

　　北京学美留学公司执行长张恒瑞指出，美国名校选择留学生的标准不纯看学业或科展的表现。

　　他说，东方人重视各种头衔、洋洋洒洒的奖状或经历，但对美国名校来说，他们更看重学生的综合素质，尤其是学生内心世界里最真诚、最有兴趣的部分。

　　美国学校会看学生是否真心投入某件有意义的事，而不是有计划、有目的性的参加。美国名校对非自然、看得出人工操作的痕迹者，通常都不会录取，即使学科成积满分亦然。
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老木匠

为自己的留美申请说两句(2010-06-26 21:28:03)

我本是个后知后觉的人，对于媒体的覆盖倒能淡然处之，直到我看到了许多网站对于我申请失败的分析。我忍不住了。

主要不是要为自己正名，而是要向大家向社会特别是向学弟学妹们传达一个简单而深刻的道理：一切靠自己。

有某位留学公司的执行长认为我的申请一定是有斧凿之痕，只展示了各种头衔和奖项，而忽视了自己内心中“最真诚、最有兴趣的部分”，从而导致失败。也有人评论道美国人觉得我的学生会主席和班长的工作经历都是官方行为，在“政审”方面没有过关。还有朋友直接评论道：“书呆子，活该！”

感谢他们的精彩点评。如果把我的申请失利作为一个案例研究而呈现于大学课堂之上，他们的解答不可谓没有创意，不可谓不深刻。然而，我想，真正了解我的人是我自己，真正能够跟大家分享我的经验的人，还是我自己。所以我想在此回驳以上观点，并提出我自己的感悟。当然，回驳并不是冒犯；观点的碰撞才最能营造学术的氛围。况且，我还要感怀所有对此发表见解的人（无论什么见解），因为毕竟，你们对我的关注，见证了我的成长。

回应1：我的申请中集中突出的是我的好奇心，而非各种头衔。我的essay中，完全没有提我的各种头衔，完全没有提到数学竞赛的奖项。我的主题全部是兴趣，特别是对于这个世界、对于生活的兴趣，对于文化和文化交流的兴趣。我用了大量的心理描写，刻画了自己的心路历程，并且最终落在了I love everything I do, and do everything I love的主题上面。

回应2：其实，学生会和班长的工作并不是我的侧重。恰恰相反，我的申请中着重于展现在模联、志愿服务和宿舍管理方面的initiative和creativity. 特别是在面试过程中，我强调的是我的自己联系、创办的活动和机会，比如校内外的志愿服务、北京地球村的环保行动等等，避开了主流的“官方”行为。我想，如果要吸引对方的注意，就要尽量“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

回应3：这个我没话说，不过我希望能通过自己的实际行动证明，高考状元不一定（或者说一定不）是书呆子。至少，他们还有丰富的感情生活（这个略去）。

那么到底是什么原因使我的申请出现了问题呢？或许只有美国人自己知道，而他们又从来都不会告诉你。那么我想，现在我自己的分析，应该是最权威的了。既然权威，就要深入，我们说得远一点、广一点。

外因：美国的问题，美国人的问题

曾经有人安慰我，如果你想被美国名校录取，要么你家有钱，要么你家有人，要么你是女生。这当然有些言过其实，不过它传达的精神或许值得我们品玩。

内因：我自己的问题。

1、  起步晚：我做出申请美国本科的决定，是在高二上学期学生会竞选获胜、丘成桐杯成绩差强人意之时。反观成功的同龄人，这个时间或许可以提前5年甚至15年。我对美国的认识相当有限，自然对于美国人的胃口把握也就不很到位。

2、  SAT分数不够高。其实2240还算不错了，但是在美国人非常重视的CR和Essay部分我只有710和11分，当然更好的分数才配得上自己的志向。SAT2只有传统的数理化，而且没有AP（当然这个的重要性没有那么大）。这与自己起步晚、活动多而分散了一定经历有关、

3、  美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好。虽然在高中联赛-集训队系统中我取得的成绩算是申请人中最为出色的之一了，但是（我自己也奇怪）AMC和AIME的成绩至少没有拿到过学校最高分，而美国人当然相信自己的系统。这完全是我的问题，AMC和AIME考得太不在意了。

4、  不了解很多讯息和包装手段，包括被waitlist之后还可以用被录同学的推荐信这样高级的手法……

5、  过于全面的展现了自己。我感觉能写的太多了，最后全面照顾的结果就相当于什么都没有照顾到。如果你每方面都很优秀、都很喜爱，美国人是不会相信的（这或许是为什么有人会以为我的申请有斧凿之痕）。技巧是，一两个闪光点远远胜过几百个闪光点，因为你能被阅读者记住。

6、  （我不觉得这是我的问题）我全部要了全奖，税单的收入少的可怜(from an American perspective)。



最后说两句

从留学申请道内人士角度看，我是个彻头彻尾的失败者。Brown, Caltech, Columbia, Duke, Harvard, MIT, Princeton, Stanford, University of Chicago, Williams, Yale 这十一个顶尖学校全部拒绝了我（虽然其中H/Y/M/W/Columbia/D/B都让我有过waitlist的幻想），这或许在中国人留美申请的历史上也可以记上一笔。但是我觉得这些拒绝并不能摧垮我对自己、对朋友、对这个世界的信任，因为毕竟，申请只是一个经历，申请结果也只发生在过去。美国人对大陆学生的录取现在看已经有了一套比较有章可循的模式，因为大量留学机构的介入使得在中国学生和美国大学的双向选择中很多心照不宣的传统已经形成。我觉得我最成功的一点，在于自己敢于申请全奖，敢于抵制中介，敢于面对挫折。我还坚守着一个真实的、没有被“专业人士”的咨询打乱的自我，纵然这个自我并不完美，但他很纯粹，让我很踏实。

当然，我要对学弟学妹们说，选择中介而走入世界顶尖大学亦无可厚非，这是灵活变通之道，而对于你们的未来或也大有裨益。但是，不管你选择了怎样的道路，请你热爱自己的选择，然后全身心投入去做，对于结果保持一个开放的心态。申请的作用在于使你认识自己，结果完全应该是第二位的考量。纵使中介帮助了你，也请你一定要做自己的主人，在自己的展示过程中扮演主动。功利一点不一定不好，有人引着浏览身边的风景，也不一定不从容淡定。但是，我们一定不能忘了回家的路。

最后分享两句话：

1.       It’s better to be rejected by Princeton than by yourself.

2.       1+1在Harvard等于2，在清华还是等于2。


祝大家都能快活地为自己的前程奔波，能始终不忘自己存在的价值和奋进的动力。我们一定会成功！


后记：个人看法，如果有什么不同意的地方，提出质疑我们一起来探讨吧。我写这些话的目的，就在于希望和大家分享，其实世界上没有那么多因果，没有那么多逻辑。（参看Taleb Black Swan）媒体说了什么不重要，重要的是我们怎么去看它。我就是希望大家能转移对我的结果的关注，摒弃一切的成见。我们的处世态度，不能被别人左右。想好了，就做吧。


来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_68fa99c70100jryz.html?tj=1) - 为自己的留美申请说两句_李泰伯_新浪博客

David

挺好, 挺平和. 美国也会有拒绝错人的时候.

燕麦

好厉害的九零后！现在的小孩一个个都很出挑，长江后浪推前浪。

psyzjs

和俺同办公室一个屋中的另一半就有一男一女两个高考状元，一个县级一个地市级的，级别低了点，也就没有被套。小伙子眉清目秀，昨天和我比乒乓，被俺横扫。女状元长得也不难看，有类男孩的雷厉风行泼辣性格，我能感受 ...
杨林 发表于 2010-6-25 17:16

那3年卷子简单，没有什么可骄傲的。

大树我2003年在玉泉路，一周考13门理工科课程，强度最高的一天考3门，每门课考3小时，你试试。

咖啡杯水仙

北京高考状元惨被哈佛耶鲁等11所名校拒绝
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这种“样板工程”造出的“明星”，我见多了。
我在矿业公司任交易部主任时曾经搞过校招，10个学校巡回，碰上11个“班长”。
后来我同事和我说，这班长以后还是一律不面试的好，看了就烦。
补充一句，我们公司找我做校招因为本人中学时奥赛成绩非常拿得出手——就数学没拿过奖，重点高校，还是《羊城晚报》兼职记者，一般的211+985经济、管理类大学生我拿出数学模型讲两句就可以拍晕。