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标题: [转帖] 一个顶真的卫生委员 [打印本页]

作者: 乌龙茶    时间: 2007-10-11 21:36     标题: 一个顶真的卫生委员

我们班里有一个卫生委员,叫俞佳璐。她头发短,个子有点矮。到现在为止,我才看到她两种表情,一种是忧伤的,还有一种是目光无神。她做事很精明,出不得半点差错,什么都一定想弄个十全十美。
她尽管学习不怎么样,但因为经常服务班级,乐于助人,做事顶真,得到了许多老师的赞赏。但是我们却不怎么喜欢她,反而有点恨她。因为她经常来找我们的麻烦。每一次我们搞卫生认为已经做好,可她却一定认为没搞干净,让人心烦。她甚至连几乎肉眼看不到的小纸片都不放过,而且她一但自己的观念想成了,就一定要干到底,要三番五次的叫值日生重做,让人作业都没办法做,只好认输。比如说有一次,我正在操场上打篮球,俞佳璐就匆匆跑来叫我,说:“徐郑楠,你卫生没搞干净。”我正玩得起劲,没听见。俞佳璐就走进操场,拉我出来。我想:搞一下就搞一下,没什么大不了的,就马上上楼。左找右找,还是没发现什么,就气冲冲去问俞佳璐。她指了指远处的一个小白点,说:“那里有粒饭籽。”我走过去一看,差点晕倒,只不过是五分之一大的小饭粒,而且还不在我的搞卫生的地盘上。我想卫生委员自己弯腰捡掉不就得了,还要大动干戈地来叫我徐郑楠干。我恨恨地踩了踩脚,那可怜的饭粒就无影无踪了。我又急急忙忙跑到篮球场上,可我的职位被别人代替了,只好自认倒霉。
俞佳璐还多管闲事,有一次我检查眼保健操,发现陈钰在边做边讲话,我就记下名字。一下课,俞佳璐就来找我了,像批评我似的说:“你干吗把陈钰的名字记下来。”我不服气,说:“她讲话我记名字不可以,你以为老师喜欢陈钰,就认为她十全十美啦?你能翻教室日志吗?”她大声说:“我是班干部,有权管理这件事!”就气冲冲地走了,只有我愣在那里。俞佳璐还特别爱管班级的事,中午盛菜属她次数最多,老师又表扬她。可是我们班里同学总是抱怨,因为她盛菜比任何人都要少,我们都舍不得吃,最后剩下好多,让第一个吃完的人大叫:“谁还要盛饭!”
到了期末评三好学生的时候,倪钦茹就小声地在组里说:“今年我们不要评给俞佳璐任何职位,她太骄傲自大了。”我们也纷纷响应,可是我们不选是没有用的,要看老师,最后还是选上了劳动积极分子。当学校领导报到俞佳璐名字的时候,我看见有好几个人一下子叹气起来。
作者: Ann501502    时间: 2007-10-11 21:46

这个是孩子写的吗?
看后觉得似曾相识,好象小时候看的《儿童文学》《少年文艺》里面的小说片段。
不过那些小说都是少儿文学作家写的,这个呢?
作者: 西凤酒    时间: 2007-10-11 22:36

原帖由 Ann501502 于 2007-10-11 21:46 发表
这个是孩子写的吗?
看后觉得似曾相识,好象小时候看的《儿童文学》《少年文艺》里面的小说片段。
不过那些小说都是少儿文学作家写的,这个呢?
看起来像一篇学生作文,不明白乌龙茶转这个做什么。
学校里应该把学生干部制度取消了,惹那么多麻烦。
作者: 初十    时间: 2007-10-11 23:11

主帖把卫生委员的较真描绘得活龙活现,如果是个孩子写的已经很不错了。

我女儿的班里几乎每个人都有点头衔,说要培养责任心。期末发奖时也是几乎人人有份,说是培养自信心。
前天回来诉苦说因为学校检查卫生时发现玻璃没擦干净扣分了,而玻璃是她和另外三个同学负责擦的,班主任说不知道哪块玻璃扣的分,于是四个人都要写检讨,还要在讲台上对全体同学说对不起。她很不服气,抱怨说肯定不是她擦的那块扣分,因为她很用心地去擦了,老师这样做一点都不考虑学生的自尊心。我说,老师那样做是要培养你们的团队精神。

[ 本帖最后由 初十 于 2007-10-11 23:13 编辑 ]
作者: 乌龙茶    时间: 2007-10-13 23:12

是学生写的。觉得这种现象很普遍,转帖过来,是想听听大家的看法。
    有几个问题:
    1、我们中小学建立的班干部体制,是不是过太发达了?
    2、为什么孩子们特别热衷于当官管人?是家长教出来的,还是学校教育有专门激发官本位思想的诱因?
    3、为什么孩子们都不喜欢好管人的班干部?各位小时候也有这种心理吗?
作者: 周泽雄    时间: 2007-10-13 23:28

“为什么孩子们都不喜欢好管人的班干部?各位小时候也有这种心理吗?”
——小时候的事,忘记了。另外,我小时候的班干部,都是老师选的,喜欢不喜欢,没多大用处。
想起两件事。其一,是我们读大学时,有一回以投票方式选班长,有人负责在黑板上写“正”字计票,结果,谁也没想到,最终获胜者是班上一位缺乏干部素质的同学。——二十年后重新遇到他,发现人家已经成长为不小的干部了,不过那是后话。
另一回,是我做大一新班的班主任,想采用民主选举法产生一位班长。之前,我临时指定过一位班长,他是哈尔滨人,工作做得相当出色。我满心以为,他依旧会被推选为班长。结果,我们当年做过的事,原样重演了一遍,又是班上一位看上去特纯朴、特老实、特缺乏领导样的农村学生,高票当选。
作者: 伊来    时间: 2007-10-13 23:38

儿子班上又改选了,儿回来后说差点当上学习委员。我笑他:你成绩又不算好,怎么会选你当学习委员?儿说:不要学习好,就两条。一是守纪律,二是帮助别人。我说:这两条你都挺好啊。儿答:可是我帮助别人,别人不知道,我都是在下课时拣废纸的。又问他:怎么选啊?儿说是由学生自己提名,然后大家举手表决,老师也有一票。呵呵,程序倒是很民主。只是小孩子们依据什么提名或赞同呢?
上小学时我就几乎把我这辈子的官运全用光了。那时候好象没这样的民主程序,都是老师任命的,标准就是成绩要好;初中时因为没有记下没交作业的同学名字,被班主任当场撤掉了学委。从那以后,我好象没再当什么班干了;但是,也是从那以后,我成了班级里实际的“骨干”。那些最捣蛋的同学一直记得我的“义举”,他们只听我的。
作者: 伊来    时间: 2007-10-13 23:46

泽雄兄所述让我想起一个笑话:某单位有一个出国名额,要求无记名投票。最后的结果是:门卫老李因得票数最高而获得了这个出国名额。
难道也是类似的心理?
作者: 乌龙茶    时间: 2007-10-14 01:49

这个话题看来是值得讨论的。
   先说说我小学时代的一件事情。
   小学时,班上有一位女生张某,她父亲做过造反派的小头头,是个社会活动能力很强的人。抓“5·16”时,张某的父亲被关起来了。我们那个班主任,教育学生时喜欢提人家家长的“丑事”。所以到这个女生的父亲放出来,并且凭他的活动能力把他的爱人,也就是女生张某的妈妈调进我们学校时,班主任显得很不自在。我不知道幕后有什么勾当,女生张某很快受到器重,当上了小干部,而且还有继续提升的迹象。而这时我们已经是五年级的小学生了,正逢学黄帅,因为对张某看不顺眼(怀疑她是班主任的密探),就聚集起来打击这个女生。打击的手段现在想来非常“残暴”,我们一行大约有二、三十号人,放学时尾随张某到她家,砸她们窗户玻璃,还打过她的弟弟。我参与了跟踪,但没有动过手。
作者: shen    时间: 2007-10-14 10:48     标题: :)

这种小孩子是天生的,当然也和家庭教育有关
这种人,在社会上不也是很常见吗,有心计,啥事都喜欢出风头,证明自己的优秀.
其实这种人很难成大气,有点小气候就是了不得了.
作者: 周泽雄    时间: 2007-10-14 10:58

原帖由 伊来 于 2007-10-13 23:46 发表
泽雄兄所述让我想起一个笑话:某单位有一个出国名额,要求无记名投票。最后的结果是:门卫老李因得票数最高而获得了这个出国名额。
难道也是类似的心理?
这到底算什么心理呢?
嫉妒?找平衡?兼而有之吧。不过,其中至少说明了一点:我们虽然喜欢投票,但我们更愿意把投票视为一种过期作废的权力,我们拒绝重视投票中的责任。
国人玩不来民主,从这些不约而同地体现出来的投票倾向里,也可稍窥一斑。
作者: 金秋    时间: 2007-10-15 16:15

我从小学到初中就跟一个俞佳璐似的女生同学,她比我们大2岁,一直当我们的班长,那时就觉得她比我们懂事,老师都喜欢她,可我们不喜欢她。记得刚上初一时选班干部,我就私下鼓动同学们不要选她,没想到稍微一鼓动就成功了,她居然被选掉了,这可是前所未有的事情,因为她每年都是铁定的班长,地位十分稳固,这次被选掉大大出乎老师们的意外,遗憾的是老师们没有分析这里的原因,而认为这是一股歪风邪气,老师还把我喊到办公室去谈话,具体谈的什么我已经忘记了,只记得她后来还是班长。
作者: 金秋    时间: 2007-10-15 16:18

我孩子的班上实行的是轮流坐庄,老师尽可能让每一个学生都当一回班长,这样对每个学生都是一个锻炼,这种办法非常好。
作者: 金秋    时间: 2007-10-15 16:25

引用:
原帖由 伊来 于 2007-10-13 23:46 发表 & F& r# m2 C  [3 G  T, w& x
泽雄兄所述让我想起一个笑话:某单位有一个出国名额,要求无记名投票。最后的结果是:门卫老李因得票数最高而获得了这个出国名额。www.yantan.org( R1 w4 s# N9 u. `( h9 z
难道也是类似的心理?


这可能是这样一种心理:同事之间相互嫉妒,谁也不想让别人去,如果自己去不了宁可让门卫去,所以就投给了门卫。
作者: 西凤酒    时间: 2007-10-16 03:31

乌龙茶不妨建议那个戒尺校长,找个班级实验一下取消班干部制度,看看教学效果会怎么样。
作者: 乌龙茶    时间: 2007-10-17 18:02

有机会,我肯定要提议取消现在这种班干部制度。




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