标题:
[旧文] 爱心从何而来
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作者:
何毓玲
时间:
2007-10-30 09:37
标题:
爱心从何而来
爱心从何而来
我保留了一张女儿的备忘录，照录如下：
（1）
5：00起床。
（2）
5：15前做自己的事。
（3）
5：15至7：00打扫完三室（收拾屋子并把礼物放在妈妈枕头旁边）。
（4）
7：00上床陪妈妈睡，不要让她知道。
（5）
7：20和妈妈一起看“实话实说”。
这是1997年三八节前夜女儿写下的，时年她10岁。“礼物”是她手工做的
椅垫。事后我偶然发现了这张备忘录，心里好感动，便收藏起来。
女儿很有爱心，我有点病痛，决逃不过她的眼睛，她会为我拿药倒水，嘘寒问暖；出门旅游，她会抢着为我分担行李,提醒我小心脚下的路；从10岁起她就会做一些简单的饭菜，煎鸡蛋饼、炒鸡蛋饭已不用我去厨房……有时我都奇怪，女儿何以会有如此爱心？她的爱心从何而来？
直到最近，我才找到了这个问题的答案。一位师大中文系的主任告诉了我这样一件真事：学校财务处挤满了前来报销的师生员工，一个研究生也来报销差旅费，足足站了一个半小时，好不容易轮到他了。这时走来一位颤巍巍的老教授，会计便连忙招呼老先生先报销。那位早已等得不耐烦的研究生便大动肝火，破口大骂，不依不饶。后来老教授找到系主任反映了这件事，系主任请那个研究生来谈话，谁知研究生振振有辞地讲出一番大道理，令系主任瞠目结舌。他说：“我家境贫寒，兄弟姊妹多，父母都是工人，辛辛苦苦挣点钱仅够维持最低生活。我从小吃够了苦，受尽了欺侮，苦苦挣扎求学才有了今天。社会从没给过我温暖，我也从没得到过别人的爱，我为什么要去爱别人呀？”
听了这个故事，我突然悟出一个道理：一个人得到多少爱，就会付出多少爱，得到与付出成正比。我的女儿正因为得到了父母无微不至的关爱，她才学会了关心别人，爱别人。老师讲课声音嘶哑了，她会给老师带去润喉片。同学胆小不敢过马路，她会牵着同学的手送她过去。看到环卫工人扫地，她会道一声“阿姨辛苦了”……所以我想告诉天下的父母亲（尤其是年轻的父母），如果您想培养一个满怀爱心的宁馨儿，请远离牌桌，少去歌舞厅，多在家陪陪孩子，多给孩子一点关爱，您付出了多少爱，儿女就会回报您多少爱。
当然，需要说明的是关爱不等于溺爱。关爱绝不局限于给孩子物质上的满足，而更应关注关注孩子的精神世界，包括理想情操的教育、人格意志的教育、社会心理的教育。怎样爱孩子不在本文讨论范围之内，那需要另立专章。
还需要说明的是，此文绝无为那位研究生开脱之意。相反笔者认为那种因为没有得到爱，便仇恨社会、报复他人的心理是病态的，是相当可怕的阴暗心理。他们应当及早纠正自己的行为，否则，无论他们取得多高学位，也将因心理障碍而不容于社会，不容于他人，他们必将给自己和他人带来痛苦和不幸。
为了不让自己的孩子产生心理疾患，请多给他们一点爱。为了孩子今后事业有成、生活幸福，请多给他们一点爱。“在爱的照耀下成长的人，他会用爱心去照亮世界；在爱的温暖中长大的人，他会用爱心去温暖世界。”
作者:
花间对影
时间:
2007-11-28 16:49
的确，受到多少关爱，一般也会相应付出多少爱；而如果受到的是溺爱，这就要看孩子的天性了，也许他依然懂得关心他人，也许，他就只会索取。
作者:
何毓玲
时间:
2007-11-28 18:15
标题:
回复 沙发 的帖子
确实，有两种走向，受溺爱的孩子，不懂得珍惜，容易骄横。
但我觉得我不算溺爱，在原则问题上我从不让步，所以还有一篇
《絮语挫折教育》。
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